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大班科学《磁力组合》 孙娟

大班科学《磁力组合》

作者:孙娟

教学说明:

     《磁力组合》是山东省幼儿园课程指导大班下主题活动《甜蜜一家亲》次主题三《亲密伙伴》中的一节科学教学活动。 《指南》中指出:幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程,发展初步的探究能力。在以前的学习、生活中幼儿对磁铁已有一些浅显的感性认识,知道磁铁能够吸铁制品,但对于磁铁的其他特性却没有很好的思考、探索过,于是根据大班幼儿的年龄特点和已有经验我将目标定位于:1.认识磁铁,感知磁铁吸铁的特性以及磁化现象(知识目标);2.探索磁铁吸起非铁制品的多种方法(能力目标);3. 喜欢探究,体验操作带来的快乐(情感目标)。同时将目标2“探索磁铁吸起非铁制品的多种方法”作为本次活动的重难点。 为更好地达成目标、突破活动重难点,我主要运用实验法、尝试教学法,“先试后导,先练后讲”,引导幼儿积极探究,发现磁铁更多的秘密。

2018-10-06 15:58:57.0

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