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说课:歌唱活动《两只小鸟》 胡海宁

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说课:歌唱活动《两只小鸟》

作者:胡海宁

教学说明:

     《指南》中,艺术领域的目标有三条提到了“喜欢”,看来--让孩子喜欢唱歌远比教孩子唱歌更重要。那么怎么才能让孩子喜欢呢?这是我在活动设计中重点考虑的。 整个活动以小鸟和小树捉迷藏的游戏情境贯穿始终,《大嘴鸟》的手指游戏激起孩子唱歌的欲望;难点前置,将小鸟喊回来,体验帮助别人的快乐和惊喜;手偶表演-手掌-手指游戏,层层加入,孩子们边唱边玩,极大调动了唱歌的兴趣;在最后,小鸟和大树的游戏,孩子们在藏的过程中听辨着音乐,感受着小鸟和小树亲密和快乐,不知不觉学唱歌曲,活动目标有效达成。

2015-12-30 23:23:45.0

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